各位同学、家长，         你们好！         周日的中文课我们主要学习了《张记水电行》的下半部分。大家精神饱满、参与积极，表现出色！         在上新课之前，我们还是先用大字卡复习了上上周的内容，玩了“我拍、我拍、我拍拍拍”游戏。因为上次的词汇相对比...

各位同学、家长，         你们好！         首先感谢大家的配合与支持！上周的家庭作业——菜谱制作，全班完成得不错！大部分同学不仅把菜谱写得条理清晰、内容完整，还发挥了自己的艺术才能，把它们装裱得非常漂亮！有机会我会把这些菜谱分享到校刊上。        ...

各位同学、家长，         你们好！         周日，在大家快速地完成“识繁写简”小练习后，全班两两一组玩了在“字词云”中抢词的游戏，再一次把整课的词汇复习了一遍。         接着，我班举行了一次别开生面的中餐调料“试吃会”。陈老师从家里带来了调料，...

各位同学、家长，         你们好！         周日的中文课我们依旧是按照惯例复习前一课学过的内容，然后学完第三个小相声《做川菜》。         受课文中“三分之一”的启发， 我们练习了用中文来表达分数，特别是用“又”来表达大于1的分数。语言结合简单的数学...

各位同学、家长，         你们好！         这次的中文课一开始，全班两人一组，轮流演读老师补充的相声《味道怎么样？》，读后回答问题。         然后，我们主要学习了第三课小相声《做川菜》的前半部分。陈老师一人分饰两角，先用正常的速度和口吻，用类似表...

        我们常常忙忙碌碌地学这学那，有时候根本不清楚为什么要学，为什么而学。时不时的，我们需要停下脚步，回望初心，从动机和本意入手，明确目标。这个周末的中文课我们上了一堂游离于课本之外又和课本紧密相关的阅读讨论课，主要是研读和讨论了马立平老师讲的三个跟学中文有关的故事。故...

各位同学、家长，         你们好！               这次的中文课是第二篇小相声《不是“菜细”是“菜系”》的复习课。         开始复习前，陈老师针对大家的作业提了几点建议，比如“的、地、得”的使用，比如写完后要通读两遍。然后，我们做了“识繁写简...